这时候的仓颉已经出任黄帝部落的大祭司了。
虽然仓颉很忙，但对教书育人的事还是非常热心的，毕竟在民间搜罗的许多字和符号还是需要一代一代的传承下去。
俩人就这样雷厉风行的把办学堂事给弄成了。
魂不守舍的女娲也就和一群娃娃跟着大国师风后和大祭司仓颉，学起了祖祖辈辈传下来各种各样的知识了，神州大地第一个国学学堂就这样办起来了。
伏羲跟着应龙将军和华胥娘娘也开始品尝人生酸甜苦辣咸的滋味，也体验了一把军营生活。
在洪荒时期，作为四灵之一的青龙，应龙将军率领的队伍，也和四位战神一样。青龙、白虎、玄武、朱雀四位战神，既是一个开疆扩土的武装部队，也是一个实实在在的游牧部落。
清晨，驻扎在荒山野岭的营盘，在孩子的哭闹声中，在将士们点燃的篝火飘散着烤肉的香味中，度过了与许多部落一样的游牧时光。
炊烟袅袅中，孩童欢笑，埙鸣鼓响。
战马嘶鸣中，莺飞草长，风起云涌。
懵懵懂懂的伏羲看着眼前的一切，在年幼的心灵中，品味着不一样的人生。
洪水泛滥时，应龙奉命率部协助鲧和其子大禹治水，伏羲在应龙那粗壮结实的脊背上度过了一个又一个春夏秋冬。
在郁郁葱葱的山岭，在烟雨蒙蒙的草原，年幼的伏羲看着一个一个清晰的兽踪，问应龙将军：“应龙叔叔，这是什么？”
应龙将军指着一个个在原野上奔跑的野兽，说：“这是鹿的足迹，这是虎的足迹，这是豹子的足迹，这是野牛的足迹……”
在水波荡漾的河边，在芦苇摇曳的湖边，童年的伏羲走在泥巴地里，又指着一个一个鸟迹问：“这些是什么足迹呢？”
应龙指着在云天翱翔的飞鸟，水中游弋的水禽，说：“这是大雁的足迹，这是鹭鸶的足迹，这是白鹭的足迹，这是青鹳的足迹……”
应龙告诉年幼的伏羲，世间飞禽走兽，都会在蓝天大地留下蛛丝马迹，人也是这样，虽然不能翱翔于云天，只能把足迹留在地上，但人可以让想象的翅膀翱翔于白云蓝天。
孩童的伏羲把应龙将军的话牢牢记在心里。
“应龙将军是何等人物啊？”说书人微闭双眼，似乎是陶醉在浓郁的浓茶中。一会儿，说书人咂了咂嘴巴，慢悠悠地打着响板，突然双眼圆睁，目光炯炯扫视一下听众，神秘兮兮地说道，“这应龙将军不是一般人物，可是一条青龙，腾云驾雾翻腾扶摇直上九万里，回头对小伏羲的这些小儿科问题对答如流，还告诉了伏羲天上人间许多能够观天测地的本事，让还年幼的伏羲大开眼界。”
夜晚，露宿在荒山野岭，伏羲依偎在华胥娘娘怀里，望着一闪一闪眨巴眨巴眼睛的星星，听着华胥娘娘讲述着星星月亮的神奇传说。
说书人凭着天下大事无所不知的一张嘴，讲着神乎其神的传奇：“华胥娘娘是伏羲的亲生母亲，这时的伏羲并不知道。可母子连心，华胥娘娘手把手教着伏羲许多非凡超群的能力，在向伏羲讲夜空的星星时，华胥娘娘的心灵已经和在天上的女丑之魂进行了心灵感应，女丑之魂就把天星的神职一股脑地告诉了华胥娘娘，华胥娘娘当然就会把每颗星是什么神仙告诉懵懂的伏羲了。”
华胥娘娘对小伏羲说：“天上每一颗星星都有自己的位置，每一颗星星都有自己的故事。”
伏羲看着华胥娘娘指着的那些星星，总是睁着疑问的大眼睛打破砂锅问到底。
“华胥娘娘，为啥白天太阳出来，晚上月亮出来？”
华胥-->>