这一切的真相暂时不得而知，宁州那边的来信很快回了。
周慕安把信送到了山庄里，胡伯派了小厮送到书院。
宋书凝和周慕安默契的都避开了宋岳庭，私下来往。
一个是不知道怎么解释，一个是心怀不轨。
送过来的是一个两层的小匣子，上方是一封厚重的来信，下方是一只雪亮剔透的白玉簪子。
宋书凝有些好笑，这位王爷的府里莫不是都是簪子，怎么打赏人都送簪子。
来信足有五张信纸，字迹潇洒飘逸，风骨自成。
前两张写了对她的感激，以及对她提到的那几样蔬菜的实验成果，后边几张居然是宁州近况还有去西北军中巡视的一些情况。
零零碎碎的，让宋书凝心如擂鼓。
一个权倾朝廷的王爷，为何要给她分享这些事。
宋书凝下意识推测他对自己有好感，又觉得自己自作多情。
应该是把她当成朋友了吧，一个会种菜的朋友。
顺便写一下西北封地的风土人情，可能是让她考虑下还有什么适合种的。
宋书凝觉得自己真相了，认真思考起西北其他地方的地理环境。
没办法，王爷给的太多了，她觉得自己还可以努力再种几样菜。
西北军…军中能用的东西也不少啊！
宋书凝慢慢思索着，写到了上课的时间。
幼儿园的孩子好几天没见到她，乍一看见宋书凝都很惊喜。
孟科和陈家两个兄弟更是趾高气昂，犹如斗胜了的公鸡。
宋书凝也没让他们失望，先把人叫起来夸奖一番，又严肃的警告了他们的行为。
“老师很高兴你们能站出来维护我和书院的名誉，要对你们说声谢谢。但是这种暴力的手段我并不支持，你们三个都要写一封检讨书，告诉我自己错在哪了。”
几个孩子选择性听讲，对那句感谢听得最清楚，顿时更神气了。
三百千告一段落之后，宋书凝拿着师兄们刚抄写完的成语精选作为新教材。
班长孟科穿梭在班里发放给每一个学生，拿到新教材的孩子们新奇的翻看着。
书本有拼音标注，他们已经识得大多数字了。
稚嫩的童声念着一些简单的成语：“狐假虎威，捕风捉影，杯弓蛇影，继往开来，守株待兔，买椟还珠……”
王小六嘟囔着：“买椟还珠是什么意思？怎么又买又还的？”
孟科头一扭，骄傲的撇撇嘴：“就是买了个盒子，还了个珠子，这都不懂。”
还是他孟小少爷聪明，一听字就知道什么意思，简直是天才！比程皓他哥都聪明的神童。
“我先来带大家读一遍，然后今天学习三个成语，等会学习的时候给你们讲三个成语故事。”
一听讲故事这群小孩高兴了，读成语的时候很配合，学习效率都提高不少。
“先生，快点讲吧。”
“我想听狐假虎威。”
“我也想听这个故事。”
……
和那些不解其意的成语比起来，还是这个带了两个动物名字的更吸引人一些。
宋书凝维持了一下秩序，开始讲故事。
“有?天，?只?虎正在深??林?转悠，突然发现了?只狐狸，便迅速抓住了它，?想今天的午餐?可以美美地享受?顿了。
狐狸?性狡猾，它知道今天被?虎逮住以后，前景?定不妙，于是就编出?个谎?，对?-->>