第二节课的铃声响起，郑叮叮趴下去，脑袋枕着手臂打算小睡一会。
她只睡了十分钟，就觉得有些不对劲，耳畔听到沉稳有序的脚步声，随即声音近在咫尺，她本能地睁开眼睛，抬了抬眼皮，看见手拿着激光笔的宁为谨就站在她面前。
他目光轻轻地掠过她的脸，坦然自若地转了身，拿着激光笔对着投影幕，翻了一页，声音低而不虚：“好，下面是特异性脑复苏措施，主要以低温-脱水为主的综合疗法。”
他就站在郑叮叮的座位边，姿态闲适，郑叮叮很尴尬，只好动笔将投影幕上的内容认认真真地摘抄在草稿簿上。
好在宁为谨停留没多久就离开了。
第二节课结束，宁为谨照例被十几个学生“缠”了半个多小时，等到学生们散开，他收拾好随身携带的公文袋，才抬起目光，看向依旧坐在最后一排的郑叮叮，片刻后对她招手，示意她过来。
郑叮叮整理好包，走到他身边。
“你怎么溜过来旁听了?”宁为谨问。
“因为我很好奇你讲课是什么样子。”
“哦?那得出结论了吗?”
“你很有教师的范，认真，专业又大气。”
“谢谢恭维。”宁为谨淡淡地说，“不过，你还是被我无聊的内容说得睡过去了。”
“……”郑叮叮辩解，“因为我不是医学生，我是外行，所以听不懂。”
“看在你认真记笔记的份上，就不和你计较了。”宁为谨拿起公文袋和外套，准备离开教室。
郑叮叮笑了一下，跟着他走出去。