好在，刘小小很有语言天赋。她的星际语掌握得很好。但是，她的数字逻辑与图形，还有科学课学得一塌糊涂。
两个人不得不利用改良人孩子们玩游戏的时间，互相补课。为了跟上进度，他们比同学们付出了更多的努力。
王亚亚以为，他的学生时代，大约就是如此了。枯燥，辛苦，勤奋。
然而意外还是发生了。那天下午的游戏时间，他们和往常一样躲在一间空教室里学习。刘小小的狗狗欢欢乖巧地趴在两人脚边。
刘小小在跟一道复杂的逻辑题较劲，王亚亚则在苦练一个拗口的星际语发音。他们偶尔互相指点，偶尔小声地嘲笑对方的蹩脚。
两个人的心情都很放松，这是一天当中，难得轻松的时光。
忽然，本来乖乖趴着的欢欢站了起来，警惕地盯着教室门口低低吠叫。
教室的门被猛地撞开，几个改良人孩子冲了进来：“它们在这里！”他们闹哄哄地喊叫着。
王亚亚认出，这正是上次想要抓走欢欢的那几个孩子，他站起来，挡在刘小小和欢欢前面：“你们要干什么？”
领头的孩子神情淡漠：“我们需要那只杂种狗来做实验！”
刘小小怯怯地回答：“欢欢是有主人的，它不是实验动物，我不同意用它做试验！”
另一个孩子嗤笑：“下等人养杂种狗！你们还真是般配！这种杂种狗，唯一的价值，就是拿来做实验！就像你们这些亚人一样！”
领头的孩子似乎在基因定制时加入了削弱情绪的基因，说话如同冷冰冰的机器，没有多余的情绪：“抓紧时间。不要跟他们废话。”
几个孩子围过来，三两下控制住王亚亚和刘小小，夺走了欢欢。
刘小小疯了一样想要追过去，被王亚亚拉住：“我们追上去也抢不回欢欢！咱们去找老师！”
王亚亚的老师李峰，是个善良更值得改良人，也是为数不多，对亚人没有偏见的人。他还是带王亚亚离开亚人乐园的人。
在这个陌生的学校里，王亚亚能想到的，可以帮助他们的人，也只有李老师。
李峰带着两个孩子赶到实验室的时候，欢欢已经不行了。
它小小的身体被固定在实验台上，心口上连接着电极，通过电击保证它的心脏不会停止跳动。几台仪器同时运转，抽取它的血液，进行着基因分析。