更别说真纪真还能理解他，还能教导他使用“咒力”，自我控制，将他从被咒灵骚扰的困境中拉了出来。
而要是他回了九州，不仅又要重新面对被众人异样的目光看待的处境，还能否联系上真纪真还是另说。
到目前为止，真纪真在夏油杰的眼中俨然是一个成熟可靠又好心，简直堪比哆啦a梦般无所不能的老师形象。
也因此，在父母提出要一起回宫崎县老家的想法后，夏油杰心中的第一个想法就是反对，第二个念头就是找真纪真求助。
——父母之所以想要把他一起带回宫崎，无非是担心他一个人留在东京，又没有可靠的相熟之人，担心他的生活和安全问题。但是如果老师愿意帮忙的话，他们应该就不好担心了吧？
然而在两天前，在他去找真纪真说明了这件事之后，真纪真一时也没有给予他什么肯定的回复，夏油杰一时也以为是真纪真委婉的拒绝，没想到今天又在家里看到真纪真的来访。
原本熄灭的希望又重新燃起小小的火苗，夏油杰内心的那个念头又生长了起来:所以老师她这次过来问的意思是什么？